Parce que l'accessibilité n'est pas une option
En 2024, l'audit automatisé réalisé par le logiciel libre Asqatasun détecte en moyenne erreurs d'accessibilité sur les 117/257 tests du RGAA.
En savoir+ensemble
En 2024, l'audit automatisé réalisé par le logiciel libre Asqatasun détecte en moyenne erreurs d'accessibilité sur les 117/257 tests du RGAA.
En savoir+En France, près de % des Français soit habitants ont eu une perception négative d'Internet en 2023.
% Facilite leur vie
quotidienne
% N’a pas d’effet sur leur vie
quotidienne
% Complique leur vie quotidienne
Il est important de comprendre qu'il existe plusieurs types de handicaps, chacun présentant des défis uniques en termes d'accessibilité. Parmi les principales catégories, on trouve la déficience psychique, intellectuelle, visuelle, motrice, auditive, ainsi que les allergies, les maladies invalidantes et les maladies cardiovasculaires. Chacune de ces catégories nécessite une approche spécifique, car les obstacles rencontrés par les personnes en situation de handicap varient considérablement. Par conséquent, les solutions d'accessibilité doivent être adaptées à chaque type de handicap pour garantir une réelle inclusion numérique.
Les altérations de la vision globale concernent les personnes ayant une vision totallement ou partiellement obstruée, floue ou perturbée, que cela soit de manière permanente ou temporaire, comme lorsqu’un écran est ébloui par le soleil. Certaines individus ne perçoivent qu’une partie de leur champ visuel, tandis que d'autres voient des zones déformées ou floues.
Accédez au simulateur de vision globaleLes altérations de la perception des couleurs concernent quant à elles les personnes voyant des couleurs de manière différente, comme dans le cas de l'achromatopsie, où la vision des couleurs est totalement absente, ou des troubles tels que la deuteranomalie, la deuteranopie, la protanopie, la protanomalie, la tritanopie et la tritanomalie. Ces conditions entraînent des difficultés à distinguer certaines couleurs ou à percevoir des nuances spécifiques, affectant ainsi l'expérience visuelle et la capacité à identifier les objets en fonction de leurs couleurs.
Accédez au simulateur de perception des couleursLes personnes confrontées à ces problèmes utilisent des technologies d’assistance. Il est donc essentiel de s’assurer que le focus soit compatible avec ces technologies. Les informations doivent également être transmises autrement que par la seule utilisation de la couleur, par exemple grâce à des contrastes suffisants ou des symboles. L’idéal serait de permettre à l’utilisateur de personnaliser l’interface en adaptant l’éclairage et les contrastes.
La déficience motrice, dans le cadre de l'accessibilité numérique, concerne principalement les
personnes
âgées souffrant de tremblements de la main. Ces tremblements peuvent rendre difficile l'utilisation
de
dispositifs de pointage, comme la souris, en entraînant une instabilité dans le mouvement du
curseur.
Pour aider ces utilisateurs, il est essentiel de permettre une navigation par focus,
en
s'assurant que
ce dernier soit clairement visible par rapport aux autres éléments de l'interface. Par ailleurs, la
zone
cliquable d'un élément doit être d'au moins 24 px par 24 px.
La déficience auditive se réfère à la perte, qu'elle soit permanente ou temporaire, de la capacité
auditive. Elle touche notamment les personnes souffrant de surdité, qui peuvent éprouver des
difficultés
à entendre les sons de haute fréquence, à distinguer les bruits dans un environnement bruyant, à
percevoir certaines amplitudes sonores, ou encore à capter l'ensemble du spectre sonore.
Pour
améliorer l'accessibilité des personnes malentendantes, il est essentiel de proposer des
retranscriptions textuelles des contenus audio, permettant ainsi aux utilisateurs de suivre
l'information sans dépendre de la perception sonore.
La déficience cognitive est décrite comme étant la perte d'efficacité d'une ou plusieurs fonctions
cognitives,
de manière temporaire ou permanente. Cela peut affecter plusieurs zones cérébrales, telles que la
mémoire, le langage, la perception et l’attention, impactant ainsi la capacité d'une personne à
effectuer ses tâches quotidiennes, à communiquer et/ou à entretenir des relations. Les troubles
cognitifs
les plus fréquents incluent la dyslexie, la surcharge sensorielle (notamment chez les personnes
autistes) et l’épilepsie.
Il est donc essentiel d'éviter les animations trop perturbantes et
distrayantes, ainsi que les pop-ups incontrôlables ou les publicités qui se lancent seules. Les
changements brusques de lumière doivent également être évités, en limitant la fréquence des effets à
moins de 3 secondes et en veillant à ce que la surface totale cumulée ne dépasse pas 21 824 pixels.
De plus, l'ajout de polices adaptées, surtout pour les dyslexiques, est essentiel pour rendre
l'information plus accessible.
La déficience intellectuelle désigne un retard mental dès l'enfance, caractérisé par un
fonctionnement
intellectuel inférieur à la moyenne, comme c'est le cas chez les personnes atteintes de trisomie
21.
Tandis que, la déficience psychique désigne l'incapacité à mobiliser correctement les
fonctions
intellectuelles, souvent liée à des traumatismes graves ou des maladies mentales. On peut y inclure
des
troubles tels que la dépression, la psychose, les troubles bipolaires, les troubles de la
personnalité,
etc. Cela impactent principalement la pensée, l'humeur et le comportement d'une personne.
Il est important d’utiliser des textes simples accompagnés d'images explicatives. Des synthèses
vocales,
des vidéos, et la répétition des informations clés rendent la compréhension plus facile. Les boutons
visibles et une interface intuitive évitent la surcharge visuelle. Les messages doivent être
rassurants,
avec un son calme, sans pop-ups ni lumières clignotantes. Des feedbacks positifs et une option de
chat
offrent un soutien supplémentaire et renforcent l'expérience utilisateur.
À savoir: % des Français utilisent au moins un outil d'accessibilité numérique, incluant les synthèses vocales, l'audiodescription, le zoom, le réglage de la taille de police, l'inversion des couleurs, le mode sombre, l'augmentation des contrastes, le réglage de la luminosité de l'écran et les commandes vocales.
L'illectronisme évoque :
la difficulté, voire l'incapacité, à utiliser les appareils numériques et les outils informatiques
en raison d'un manque ou d'une absence totale de connaissances à propos de leur fonctionnement
- Gouvernement français, Info.gouv.fr. En conséquence, des sites web mal conçus et surtout
non accessibles peuvent accroître l'illectronisme, en rendant l'utilisation des outils numériques encore
plus complexe et contribuant ainsi à l'augmentation de ce phénomène en France.